黄果树瀑布教案（黄果树瀑布美术教案）
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小学二年级语文《看黄果树瀑布》教案及教学反思
《看黄果树瀑布》教案及教学反思 教案：导入新课：方法：展示黄果树瀑布的图片，引导学生感受瀑布的壮观与美丽。目的：培养学生的审美情趣，同时引出课题，激发学生的学习兴趣。生字教学：重点：教授本课生字，确保学生能够正确书写并理解其含义。方法：儿歌法：通过念儿歌的方式帮助学生记忆生字，如“挺”字。
根据新《语文课程标准》的指引，教学应考虑学生原有的知识水平。在教授《看黄果树瀑布》一课时，考虑到学生对黄果树瀑布了解不多，我首先展示了黄果树瀑布的图片，让学生感受瀑布的壮观美丽，进而引出课题。此举不仅培养了学生的情感，也暗示了课文的主题。本节课的重点在于教授生字，符合新大纲的要求。
小学二年级语文《瀑布》教学反思 《瀑布》是北师大教材二年级下册第十一单元《清清的水》中的一篇主体课文。它是一首写景诗歌，叶老先生按由远及近的顺序，描写瀑布的声音之大、颜色之美、雄姿之奇，字里行间透露出作者见到瀑布时的惊喜、激动、赞叹之情，表达了作者对瀑布这种大自然壮丽景观的赞美。
《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，也是一篇游记，写作者在黄果树瀑布游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美。根据课文的特点，教学时，我充分地放手让学生去读，引导学生抓住课文的重点即“写瀑布声响和形态”的句子重点品悟，品味瀑布的特点，感受作者的用词之精、之美。
《黄果树瀑布》教案教学目标：能正确、流利地朗读课文，有感情朗读2—4自然段。 学会本课8个生字，理解生字组成的词语。 通过具体的语言材料，感受黄果树瀑布的壮美，以及 大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重点：体会文章中优美、传神的字、词、句，能够用感情朗读。
附五年级黄果树瀑布教学设计 学习目标 欣赏黄果树瀑布的美。欣赏《黄果树瀑布》的美。学习过程 导入 放映《中国自然奇观－黄果树瀑布》让学生了解黄果树瀑布的有关知识，激发学生的学习兴趣。
八年级语文上册《黄果树瀑布》教案
八年级语文上册《黄果树瀑布》教案 篇1 教材 《黄果树瀑布》是北师大版八年级上册第三单元“临水骋怀”的第二篇文章，这是一篇文质兼美的散文。它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。
通过具体的语言感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。联系课文内容体会“黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身”的意思。
《看黄果树瀑布》教案及教学反思 教案：导入新课：方法：展示黄果树瀑布的图片，引导学生感受瀑布的壮观与美丽。目的：培养学生的审美情趣，同时引出课题，激发学生的学习兴趣。生字教学：重点：教授本课生字，确保学生能够正确书写并理解其含义。方法：儿歌法：通过念儿歌的方式帮助学生记忆生字，如“挺”字。
[教学设计]《瀑布》是语文实验教材北师大版二年级下册的一篇文质兼美的课文，是叶圣陶先生的作品。全诗共三节，分别描写听见瀑布的声音、远看瀑布及近看瀑布的情景。这首诗语言简练，韵味十足，比喻生动，词句贴切，描绘了瀑布的雄伟壮丽，抒发了作者对大自然的热爱之情。
根据新《语文课程标准》的指引，教学应考虑学生原有的知识水平。在教授《看黄果树瀑布》一课时，考虑到学生对黄果树瀑布了解不多，我首先展示了黄果树瀑布的图片，让学生感受瀑布的壮观美丽，进而引出课题。此举不仅培养了学生的情感，也暗示了课文的主题。本节课的重点在于教授生字，符合新大纲的要求。
小班语言教案黄果树瀑布的传说
许多年以前，在黄果树瀑布的山坡上，住着一个种庄稼的老汉和他的妻子。老两口年纪都有六十多岁了，他们无儿无女，并且一年到头做活路，从来没歇过一天气，但日子总是过得很清苦。老两口想到终日辛劳还得不到温饱的生活，常常愁眉不展，相对叹气。
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